Лето с Художником! 4 курса по цене одного!
Close
Летом вы сможете не только научиться новым приемам и техникам, но и успеете применить знания на пленэре! Акварель, масло, графика или скетчинг — выбирайте направление, а мы обеспечим лучшие цены на курсы Художник Online и подарим отличные подарки!

Программа онлайн-курса
«Базовый курс: рисунок и живопись»

Курс для тех, кто хочет сосредоточиться на изучении двух главных художественных дисциплин: рисунке и живописи. Вместе с Романом Кругловым вы освоите академический рисунок простыми карандашами, а вместе с Дарьей Куцаевой — покорите акварель.
Программа обучения
Мы рекомендуем проходить обучение шаг за шагом «от простого к сложному». Но вы никак не ограничены "сто-уроками" или сроками, можете самостоятельно выбирать модули, темы и уроки из курса.
Модуль 1. Рисунок. Основы.
урок 1. Материалы. Штриховка.
В данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Подготовьте необходимые для курса материалы.
Урок 2. Композиция в листе.
В данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Постарайтесь в дальнейшем использовать рекомендации данные в этом уроке.
Урок 3. Разбор объема. Схемы.
В данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Разберитесь как на плоском листе передать объем предмета. Разберите тоновое решение геометрических фигур.
    Урок 4.1. Драпировка.
    В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работать в тоне.
    Урок 4.2. Драпировка.
    Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема складок.
    В самом конце анализируем работу.
    Урок 5.1. Линейный натюрморт
    Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем.
    Изучаем построение эллипсов. Как объемный предмет искажается в пространстве. Объекты рисуем насквозь уделяя внимание построению.
    Урок 5.2. Линейный натюрморт
    Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем.
    Изучаем построение эллипсов. Как объемный предмет искажается в пространстве. Объекты рисуем насквозь уделяя внимание построению. Продолжаем работу над построением предметов. В конце можно добавить немного тона по форме предметов.
    Урок 6.1. Натюрморт из геометрических гипсовых предметов и драпировки.
    В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение всех объектов и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки в работе.
    Урок 6.2. Натюрморт из геометрических гипсовых предметов и драпировки.
    Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема. Начинаем работать над светом и полутоном.
    Урок 6.3. Натюрморт из геометрических гипсовых предметов и драпировки.
    Заканчиваем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема всех предметов.
    В самом конце анализируем работу.
    Модуль 2. Акварель. Основы
    Урок 1. Теоретический урок. Знакомство с материалами
    На данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Попробуйте поэкспериментировать со своими красками.
    Урок 2. Теоретический урок. Свойства акварельных красок.
    На данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Выполните задние по смешиванию и получению различных цветов и оттенков акварельных красок при помощи цветового круга.
    Урок 3. Теоретический урок. Форма и объем.
    На данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Разберитесь как на плоском листе передать объем предмета.
      Урок 4. Практическое задание. Цветок техникой лессировки.
      На данном уроке выполните задание с преподавателем. Сначала нарисуйте карандашом силуэт одного или двух цветков, прорисовывая все лепестки насквозь. Далее сделайте несколько колеров одного цвета, но разного тона. Накладывайте слои кистью белки один за другим, плавно набирая тон. Добавьте детали в самом конце работы.
      Урок 6. Брызги и волны
      Выполните упражнение вместе с преподавателем, используйте технику письма на смоченной бумаге, покажите объем и форму волн, добавьте набрызг.
      Урок 7. Анималистика (коты)
      На этом занятии мы напишем двух котиков с помощью необычной техники «по-мокрому» с большим количеством воды.
      Урок 8. Селезень
      В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение. Далее начинаем работу в цвете. Пишем быстро, этюд но, по-мокрому. По сухому можно добавить деталей и контраста, пишем детали.
      В самом конце пишем воду, обозначая теневые части волн по-мокрому.
      Модуль 3. Рисунок. Практика.
      Урок 1. Дерево
      Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Прорабатываем фактуру коры и ищем пластику ветвей. Отрисовываем интересный силуэт, показываем форму объекта.
      Урок 2.1. Деревья. Световоздушная перспектива, практика.
      В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение пейзажа и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки в пейзаже на переднем плане.
        Урок 2.2. Деревья. Световоздушная перспектива, практика.
        Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей световоздушной перспективы. В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей на переднем плане.
        Урок 3.1. Анималистика. Собака.
        В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение собаки и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки.
        Урок 3.2. Анималистика. Собака.
        Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема и фактуры шерсти. В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста.
        Урок 4. Попугай
        Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Работаем над фактурой перьев и пуха птица в карандаше. Ищем, где расставить основные композиционные, тоновые акценты.
        Урок 5.1. Окно
        Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе.
        Урок 5.2. Окно
        Продолжаем работу. Добавляем тональный разбор. Используем различные материалы для передачи фактуры дерева.
        Урок 5.3. Окно
        Продолжаем работу в тоне. Списываем края и прорабатываем детали. В конце работы анализируем результат и уточняем тоновые соотношения. Где-то можно обобщить, где-то добавить больше деталей или добавить контраста.
        Модуль 4. Акварель. Пейзажи. Приемы.
        Урок 1. Пейзаж северного сияния.
        На данном уроке сначала наметьте основной рисунок карандашом.
        Далее смочите лист с двух сторон и на протяжении всей работы поддерживайте его влажность. Напишите светлое северное сияние с использование белой темперы на темном ночном небе и найдите красивый силуэт гор.
        Урок 2. Морской пейзаж
        В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работу в цвете. Небо пишем в технике по-мокрому, а воду по-сухому кистью плашмя. Тональный разбор - самое главное данной в работе.
        В самом конце анализируем работу.
          Урок 3.1. Ночное небо
          В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Большую часть листа отдаем небу. Начинаем работать в цвете. Пишем небо по-мокрому, используем белила. Делаем набрызг по-мокрому фону. Обозначаем тёплое освещение у здания.
          Урок 3.2. Ночное небо
          Продолжаем работу в цвете. Прорабатываем более точно тональные решения, придаем более контрастную фактуру млечному пути. Пишем детали по-сухому, уделяем внимание проработке силуэту стыка неба и земли. Добавляем набрызг по-сухому. В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
          Урок 4.1. Солнечный свет
          В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работать в цвете. Выполняем общую заливку по-мокрому. Свет можно обозначить при помощи синтетического флейца.
          Урок 4.2. Солнечный свет
          Также создаем две иллюстрации. Первую создаем максимально повторяя за преподавателем. Далее придумайте своего персонажа или образ и самостоятельно изобразите его супрематическом стиле
          Урок 5.1. Горный пейзаж
          В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе и силуэту гор. Начинаем работать в цвете. Пишем небо и намечаем горы по-мокрому.
          Урок 5.2. Горный пейзаж
          Продолжаем работу в цвете. Прорабатываем более точно тональные решения и пишем детали по-сухому, уделяем внимание проработке переднего плана. Работаем кистью плашмя.
          Дальний план должен быть решен более цельно, а на переднем должно располагаться больше деталей, он должен быть контрастней и темнее по тону. В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей на переднем плане.
          Модуль 5. Рисунок. Натюрморт.
          Урок 1. Тонирование бумаги.
          В данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Подготовьте один лист бумаги с равномерной тонировкой для дальнейшего урока из курса.
          Урок 2.1. Натюрморт с фруктами с сосудом.
          В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение предметов и уделяем внимание композиции в листе.
            Урок 2.2. Натюрморт с фруктами с сосудом.
            Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки на объекте.
            Урок 2.3. Натюрморт с фруктами с сосудом.
            Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема.
            В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
            Урок 3.1. Сложный натюрморт.
            В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Работу выполняем на тонированной бумаге. Намечаем карандашное построение всех объектов и уделяем внимание композиции в листе. Обратите внимание на симметрию предметов и построение эллипсов. Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки на объекте.
            Урок 3.2. Сложный натюрморт.
            Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей объема.
            В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
            Урок 4.1. Натюрморт с фактурами
            Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе.
            Урок 4.2. Натюрморт с фактурами
            Продолжаем работу. Уделяем внимание тоновому решению. Прорабатываем различные фактуры. Тонально не трогаем фон.
            Урок 5.1. Тональный натюрморт
            Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе.
            Урок 5.2. Тональный натюрморт
            Продолжаем работу, добавляя тоновой разор предметов. Обратите внимание на форму и фактуру предметов
            Урок 5.3. Тональный натюрморт
            Продолжаем работу в тоне. Добавляем тональный разбор драпировок. Внимательно прорабатываем детали на предметах. В конце работы анализируем результат и уточняем тоновые соотношения. Где-то можно обобщить, где-то добавить больше деталей или добавить контраста.
            Модуль 6. Акварель. Натюрморт.
            Урок 1. Практическое задание. Хурма.
            На данном уроке изобразите одну или несколько хурмы. Постарайтесь максимально отразить его объем и форму.
            Урок 2.1. Натюрморт с томатами
            В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе.
              Урок 2.2. Натюрморт с томатами
              В данном уроке начинаем работать в цвете. Делаем основную заливку фона. Далее пишем подлоджку для горизонтальной плоскости стола, обозначая по-скорому фактуру дерева. Далее пишем драпировку.
              Урок 2.3. Натюрморт с томатами
              В данном уроке продолжаем работу в цвете. Пишем томаты, обозначая форму и объем. Так же показываем объем на плошках.
              Добавляем фактур на деревянный стол и драпировки. В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
              Урок 3.1. Многопредметный натюрморт-1
              На данном уроке выполните карандашное построение натюрморта. Обратите внимание на композицию в листе всех предметов.
              Выполните первые заливки фона и предметов.
              Урок 3.2. Многопредметный натюрморт-1
              Продолжаем работу в цвете. Обратите внимание на оттенки коричневых в вашей работе.
              Урок 3.3. Многопредметный натюрморт-1
              Заключительный этап работы в цвете. В конце работы расставьте акценты и напишите мелкие детали в натюрморте. Можете воспользоваться белой темперой для бликов.
              Урок 4.1. Белое на белом
              Урок 4.2. Белое на белом
              Урок 4.3. Белое на белом
              Урок 4.4. Белое на белом
              Урок 4.5. Белое на белом
              Урок 5.1. Многопредметный натюрморт -2
              Урок 5.2. Многопредметный натюрморт -2
              Урок 5.3. Многопредметный натюрморт -2
              Урок 5.4. Многопредметный натюрморт -2
              Урок 5.5. Многопредметный натюрморт -2
              Урок 5.6. Многопредметный натюрморт -2
              Модуль 7. Рисунок. Пейзаж.
              Урок 1. Линейная и световоздушная перспектива. Теория.
              В данном уроке внимательно изучите информацию, данную преподавателем. Постарайтесь в дальнейшем использовать рекомендации данные в этом уроке.
              Урок 2.1. Велосипед
              Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Основной акцент делаем на переднем плане в центре листа – велосипед.
                Урок 2.2. Велосипед
                Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем дальний городской план, решаем практически линейно. В самом конце анализируем работу. Главное, чтобы все внимание было направлено на главного героя работы – велосипед, как тональное, так и по количеству деталировки.
                Урок 3.1. Городской пейзаж. Линейная перспектива, практика.
                В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение пейзажа и уделяем внимание композиции в листе. Точно простройте линейную перспективу. Начинаем работать в тоне. В первую очередь обозначаем теневые участки на объекте.
                Урок 3.2. Городской пейзаж. Линейная перспектива, практика.
                Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей формы объектов. Передний план прорабатываем более контрастно и темнее по тону в тенях.
                Урок 3.3. Городской пейзаж. Линейная перспектива, практика.
                Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей формы объектов.
                В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
                Урок 4.1. Сельский пейзаж
                Внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Выполняем карандашное построение и уделяем внимание композиции в листе. Начинаем работу в тоне. Обратите внимание, как последовательно ведет работу преподаватель. Начинаем работу в тоне с главного объекта – дома.
                Урок 4.2. Сельский пейзаж
                Продолжаем работу в тоне. Добавляем тональный разбор. Используем различные техники, чтобы показать различные фактуры.
                Урок 4.3. Сельский пейзаж
                Продолжаем работу в тоне. В данной работе мы списываем края и делаем основной акцент на центральной части листа. В конце работы анализируем результат и уточняем тоновые соотношения. Где-то можно обобщить, где-то добавить больше деталей или добавить контраста.
                Урок 5.1. Сложный пейзаж. Город в горах
                В данном уроке внимательно выполняйте задание вместе с преподавателем. Намечаем карандашное построение пейзажа и уделяем внимание композиции в листе. Точно простройте линейную перспективу. Начинаем работать в тоне.
                Урок 5.2. Сложный пейзаж. Город в горах
                В первую очередь обозначаем теневые участки на объекте. Продолжаем работу в тоне. Прорабатываем более точно тональные решения. Следим за передачей формы.
                Урок 5.3. Сложный пейзаж. Город в горах
                Продолжаем работу в тоне. Уделяем внимание деталям.
                В самом конце анализируем работу. Если необходимо можно обобщить какие-либо плоскости или же наоборот, где-то добавить контраста и деталей.
                Модуль 8. Акварель. Вода.
                Урок 1. Лодка
                На данном уроке сначала сделайте карандашный набросок с референса. Далее напишите гладь воды по-мокрому, делая передний план темнее по тону, чем дальний. После чего поработайте над отражением и изображением самой лодки.
                В самом конце работы уделите внимание проработке деталей.
                Урок 2.1. Вулканы Камчатки
                Готовимся к созданию полноценного этюда, учимся создавать эскизы, подбираем различные ракурсы, изображаем три линейных композиции, совершаем тональный разбор.
                  Урок 2.2. Вулканы Камчатки
                  Приступаем к работе над большим форматом, используя собственные эскизы, намечаем композицию в листе, переходим к работе в цвете.
                  Урок 2.4. Вулканы Камчатки
                  Продолжаем работу в цвете, используем различные акварельные техники, определяем основную цветовую гамму и тональные отношения.
                  Урок 2.4. Вулканы Камчатки
                  Переходим к завершающему этапу, обращаем внимание на детали, выделяем передний план, усиливаем тон.
                  Урок 3.1. Льды Байкала
                  Начинаем работу с создания композиций в горизонтальном и вертикальном форматах, выполняем эскизы акварелью, находим цветовое и тоновое решения.
                  Урок 3.2. Льды Байкала
                  Переходим к работе над этюдом, намечаем композицию карандашом, продолжаем работу в цвете, выполняем основные заливки.
                  Урок 3.3. Льды Байкала
                  Передаем красоту воды удивительного озера, работаем над деталями, для выявления фактуры льда используем белую темперу.
                  Урок 4.1. Вечерние огни
                  Тщательно подготавливаем рисунок для длительного этюда, изображаем набережную Милана с её мостами. Начинаем с определения общих силуэтов и перспективы, позже переходим к детальному построению и разбору архитектурных особенностей.
                  Урок 4.2. Вечерние огни
                  Начинаем работу акварелью, пишем удивительное закатное небо с плывущими облаками, показываем силуэты домов, намечаем первые архитектурные детали.
                  Урок 4.3. Вечерние огни
                  Добавляем вечерние огни, замечаем особенности архитектуры, показываем задний план. Постепенно переходим на передний план, обозначаем мостик и гладь воды.
                  Урок 4.4. Вечерние огни
                  Продолжаем работу, намечаем передний план, создаем отражение города в водной глади, усиливаем композицию, более детально прорабатываем мост и убранство набережных.
                  Урок 4.5. Вечерние огни
                  Завершаем передний план, показываем объем ограждений, добавляем финальные детали. Усиливаем городское настроение, изображая велосипеды, уютно облокотившиеся на край набережной.
                  Онлайн-курс
                  «Базовый курс: рисунок и живопись»

                  Без обратной связи с доступом навсегда
                  6900р. 9900 р.
                  - 91 онлайн-урок.
                  - 37 написанных картин.
                  - Техническая поддержка куратора курса.
                  - Доступ к курсу навсегда в личном кабинете




                  Оформить заказ
                  C обратной связью на 12 месяцев и доступом навсегда
                  9900 р. 14900 р.
                  - Обратная связь на целый год.
                  - Рекомендации преподавателя по каждой работе.
                  - Ответы на вопросы по курсу.
                  - Вебинары обратной связи каждую неделю.
                  - Сертификат о прохождении курса
                  - 91 онлайн-урок.
                  - 37 написанных картин.
                  - Техническая поддержка куратора курса.
                  Оформить заказ
                  Made on
                  Tilda